EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1.- Los investigadores señalan que podemos aprender de diferentes maneras, que son:
    La habituación,el aprendizaje asociativo y el aprendizaje cognitivo.

2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico  son:( Verdadero, Falso)
    a) Condicionamiento clásico y de defensa Falso
    b) Condicionamiento clásico y apetitivo Falso
    c) Condicionamiento apetitivo y de defensa Verdadera

3.- Señala las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante.
El condicionamiento clasico se refiere aquellas conductas que son producidas por un estimulo automaticamente y el condicionamiento operante se refiere al comportamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado que haciendolo obtendra una recompensa o evitara un castigo.

4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?
 Es un experimento realizado por Thorndike que manifiesta que cuando las acciones de un animal son acompañadas o seguidas de una experiencia satisfactoria,el animal relacionará tal ejecucción con la satisfacción obtenida,y estará más propenso a ejecutar las mismas acciones si se encuentra en situaciones similares.

5.- Escribe una definición de Aprendizaje.
  Aprendizaje: es un cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir en el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.

6.- Señala las diferencias entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.
En los programas de razón,el criterio para la aplicacion del refuerzo es el numero de respuestas emitidas,el refuerzo se aplica después de que el sujeto haya emitido un cierto número de respuestas.
En los programas de intervalo, el criterio de aplicación del refuerzo es el tiempo transcurrido desde la última respuesta reforzada, se refuerza la conducta emitida después de haya pasado cierto tiempo desde la última conducta reforzada.
 
7.- ¿Qué autor acuñó el término de aprendizaje significativo?
El aprendizaje significativo fue acuñado por Ausubel. 










8.- Los factores que determinan la efectividad del Castigo son:
    Contingencia temporal y constancia

9.- Se llama refuerzo a: (Señala la respuesta correcta)
    a) Un estímulo que mantiene la respuesta
    b) Un estímulo que incrementa la respuesta.
    c) a y b son correctas.

10.- Los tipos de aprendizaje señalados dentro de las Perspectivas Cognitivas son:(Señala los autores)
 -Aprendizaje de Piaget
-Aprendizaje  Latente de Edward C. Tolman
-Aprendizaje por observación o imitación de Bandura y Walters
-Autrreforzamiento de Bandura


11.- Las Instituciones socializadores por excelencia son:
    La familia, los amigos, los medios de comunicación, la escuela, etc.

12.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:
    a) Los refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas. F
    b) Los Cognitivos señalan que el aprendizaje es también un proceso interno. V
    c) Los refuerzos negativos persiguen lo  mismo que el castigo. V
    d) En el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada. F

13.- Estar motivado para aprender es:
    a) Condición necesaria y suficiente.
    b) Condición necesaria, no suficiente.
    c) Condición ni necesaria, ni suficiente.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
3.- Escribe una definición de Aprendizaje.
 Aprendizaje: es un cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir en el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.

4.- ¿Cuáles son los elementos el Condicionamiento Clásico?
-Estímlo neutro
-Estímulo Incondicionado(EI)
-Respuesta incondicionada(RI)
-Estímulo condicionado(EC)
-Respuesta condicionada

5.- Escribe las diferencias entre: Refuerzo positivo y refuerzo negativo.
-Refuezo positivo: hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de la respuesta presentando al sujeto un estímulo positivo después de que haya emitido la respuesta previamente definida.
-Refuerzo negativo: también hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de una persona porque reduce o elimina un estímulo desagradable o negativo para el sujeto.

6.- Explica las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante o Instrumental.
El Condicionamiento Clásico se refiere aquellas conductas que son producidas por un estímulo automaticamente,como la salivación en presencia de la comida.El Condicionamiento Operante  se refiere al comportamiento que el organismo emite por que se le ha enseñado que haciendolo obtendra una recompensa o evitara un castigo.

7.- Explica la importancia del Aprendizaje por imitación en el aprendizaje de los niños.
 Los niños imitan lo de los mayores por su comportamiento

8.- Señala los aspectos principales de la teoría de Piaget sobre el aprendizaje.
 Influencia de las espectativas y los principios de asimilación y acomodación.

9.- ¿Qué es el aprendizaje significativo y qué condiciones deben darse?¿Qué autor es el más destacado en ete concepto?
Se halla en cuadrado dentro de la concepción constructivista del aprendizaje y se refiere a la posibilidad de que un contenido que debe ser aprendido,puede tener significado para el alumno si realiza dicho aprendizaje a partir de lo que el conoce a cerca de ese contenido.
El término aprendizaje significativo fue acuñado por Ausubel.

10.- Explica el Condicionamiento de defensa de Bekhterev.
Lo que hizo Bekhterev fue aparear un sonido y una descarga eléctrica en una pata delantera del perro, el sonido no tuvo ningún efecto sobre la conducta del perro, mientras que la descarga suscitaba una respuesta de flexión.
Además de apareamientos sonido-descarga eléctrica suscitaba la reflexión de la pata pero también provocaba miedo.

11.- ¿Qué es la "Ley del efecto" y a qué autor se debe?
Es un experimento realizado por Thorndike que manifiesta que cuando las acciones de un animal son acompañadas o seguidas de una experiencia satisfactoria,el animal relacionará tal ejecucción con la satisfacción obtenida,y estará más propenso a ejecutar las mismas acciones si se encuentra en situaciones similares.

12.- Reflexiona y comenta la frase: "El mejor aprendizaje es aprender a aprender"
Aprender a utilizar todas las estrategias que te ayuden a aprender.

13.- ¿En qué consiste el aprendizaje por imitación u observación? ¿Qué autores introdujeron dicho concepto? 
Bandura lo definiría como aprendizaje sobre una base vicaria,por medio de la obervación de la conducta de otra persona y de las consecuencias que dichas conductas tienen sobre ella.
Asi se llama "observación"porque se fundamenta en la observación,y se llama "social" porque requiere la participación,al menos de dos personas:el modelo y el observador.

14.- De las siguientes Instituciones Socializadores, ¿Quién crees que contribuye más a tu aprendizaje?
      Familia, Amigos, Centro Educativo, Medios de Comunicación
Un Centro Edutivo es el que mas contribuye

15.- Reflexiona sobre los efectos del castigo.
Cuando tus padres te castigan te sirve para darte cuenta de las cosas que has hecho mal y ya saber que eso no lo tienes que volver hacer.


16.- Escribe tu opinión sobre la utilidad de las Técnicas de Estudio en el aprendizaje.
Creemos que cada persona tiene unas tecnicas de estudio diferentes,pero siempre es bueno tener tecnicas de estudio porque te ayuda a saber estudiar mejor.
 

17.- Busca información sobre la Dislexia y escribe un artículo sobre ello.
 Alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera el orden de letras, sílabas o palabras.
Un artículo es que se crea un colegio para que los dislexicos aprendan a aprender.